Über MENTOR - Die Leselernhelfer Hattingen -

Lesen ist nicht nur die Grundlage unserer Kultur und Zivilisation, sondern auch für ein eigenständiges und selbstbestimmtes Leben. Lesen eröffnet Welten und führt dazu, diese zu verstehen.
 
Aber 25% der Viertklässler können nicht ausreichend lesen. Was können wir als Verein zusammen mit Ihnen dagegen tun?

MENTOR – Die Leselernhelfer Hattingen -  ist eine gemeinnützige Initiative des "Freundeskreises der Stadtbibliothek Hattingen e.V."
Wir unterstützen Kinder durch individuelle Förderung gezielt dabei, ihre Lese- und Sprachkompetenz als d i e Schlüsselqualifikation der Zukunft auszubilden und zu verbessern.
Begleitet werden Mädchen und Jungen im Grundschulalter gleich welcher Herkunft.
Die Förderung erfolgt durch ehrenamtliche Mentorinnen und Mentoren in enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften der jeweiligen Grundschulen.
Die Leseförderung ist freiwillig und findet mit Zustimmung der Kinder und Eltern statt.
Ohne Leistungsdruck und in entspannter Atmosphäre möchten wir spielerisch die Freude am Lesen wecken!
Näheres über "Unser Konzept" können Sie hier erfahren

Was wir tun:

  • wir stellen den Kontakt zwischen der Mentorin oder dem Mentor und der Schule sowie dem Kind her
  • wir bereiten durch ein intensives, persönliches Gespräch und besondere Materialien des Bundesverbandes auf die Fördertätigkeit vor
  • wir veranstalten regelmäßig Treffen mit Gelegenheit zum Austausch. Interessenten, die gerne als Lesepate/Lesepatin tätig werden wollen, sind zu diesen Terminen nach vorheriger Anmeldung herzlich eingeladen.
  • wir bemühen uns, regelmäßig Weiterbildungsveranstaltungen im Laufe eines Jahres anzubieten; gerne
  • auch in Kooperation mit benachbarten Mentor-Vereinen.

Machen Sie mit, engagieren Sie sich bei uns!

Über MENTOR - Die Leselernhelfer

Der Buchhändler Otto Stender hat die Bewegung MENTOR - Die Leselernhelfer 2003 in Hannover initiiert. 2008 gründete sich der Bundesverband mit heute deutschlandweit rund 80 Vereinen und kooperierenden Initiativen. MENTOR unterscheidet sich von anderen Leseinitiativen durch die Ausrichtung an einem erfolgreichen Förderprinzip: Die Vermittlung von Lesekompetenz durch eine kontinuierliche Begleitung eines Lesekindes mindestens ein Jahr lang entsprechend der pädagogischen Förderphilosophie von MENTOR. Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere erfolgreiche Förderung.

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